年末年始のブログで「宿題の終わらせ方」を書いたけど、本来の宿題の目的は... | 駅チカで通いやすく、カフェのように落ち着いた空間で伸び伸びと学習できる西淀川区の個別指導塾です。

年末年始のブログでは、「宿題をどう進めて、終わってない子はどう終わらせるか」みたいな話をしました。

 

でも、絶対に忘れてはいけないことは、宿題は「とにかく終わらせるもの」ではありません。

宿題を終わらせることそのものが目的ではないということです。

 

今回は宿題の意味についてしっかり書いていきますね。

 

宿題の大切な意味の一つ目は、これまでに習った内容をもう一度やり直して、

知識を定着させることです。

 

一度できた問題でも、時間が経つと忘れることがあります。

授業ではわかったつもりでも、家で一人で解いて見ると「あれ？これからどうするんだっけ？」と止まることもあります。

 

どこで止まったのか、どこを忘れていたのかなど「つまずいた瞬間」こそが、

実は一番大事な学習だったりします。

 

もう一つは、家庭での勉強時間をつくることです。

学校や塾の授業だけで成績が伸びるなら、宿題は必要ありません。

 

自分で机に向かって考える時間があるかどうかで、理解の深さは大きく変わります。

宿題はその時間を確保するための「きっかけ」でもあります。

 

そもそも冬休みは家で過ごしています。

その家で勉強する時間を確保することが大事です。

 

これらを考えると、「答えを写して終わり」や、「早く終わらせることだけを考える」のは、

宿題の一番もったいない使い方でもあります。

 

時間がかかってもいいんです。

間違えてもいいんです。

 

考えたあとに、「ここがわからなかった」と言えることの方が、ずっと価値があります。

 

もちろん、提出することも大事ですよ。

ただ、それ以上に大事なのは、「何ができて、何ができなかったのか」を自分で知ることです。

宿題はチェックされるものではなく、自分の理解を確かめるものに使ってください。

 

宿題はゴールではなく、次につながるスタートです。

「終わらせたか」ではなく、「何が身についたか」を意識しながら取り組んでいきましょう。

 

 

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