勉強の楽しさを見つけたとき。 | 駅チカで通いやすく、カフェのように落ち着いた空間で伸び伸びと学習できる西淀川区の個別指導塾です。

本日は「勉強の楽しさを見つけたとき」について書いていきます。

 

 

「この垂線、底辺を二等分しているはずなんだけど、なんでそうなるのかがわからへん…」

中学３年生の数学の授業で、生徒がこんな風に嘆いていました。

答えは合っています。でも、理由が説明出来ない状態。

 

こんな場面は、勉強していると本当によく出くわします。

 

もちろん、すぐに解説することもできましたが、

今回は少しヒントを出してみました。

 

「この三角形の一つの角、60度やろ。で、この辺が6㎝、こっちも6㎝ってことは…？」

生徒

「てことは、この三角形は正三角形だ！正三角形の頂角から底辺に垂線を引いたら、底辺は二等分される！」

そう言って、自分で納得したようにうなずいた。

 

そして、生徒は「なるほどなぁ。おもしろいな！」と。

 

まさにこの瞬間です。

「なぜ？」が「そういうことか！」にかわる瞬間。

頭の中でバラバラだった知識が一本の線で繋がるとき、勉強は一気に面白くなります。

 

勉強がしんどいと感じる理由の一つは、

「わからないまま進んでしまうこと」だと思います。

公式や解き方を覚えるだけでは、どこか作業になってしまいます。

 

でも、「なぜそうなるのか」を自分の力で理解できたとき、勉強は暗記ではなくなります。

 

今回の生徒も、ただ答えを知っただけではなく、

「正三角形だから」と言う理由にたどり着いたからです。

この気づきは記憶に残るし、次に似た問題が出たときも使えます。

 

勉強の楽しさは、最初からそこにあるものではありません。

「わからない」を考え続けて、「わかった」に変わったとき、

あとからじわっと湧いてくるものだと思っています。

 

その瞬間を一つでも多く経験できたら、勉強に対する見方はきっと変わります。

 

T’ｓLabでそんな経験をしてみませんか。

 

 

個別指導塾

T’ｓLab

つかもと研究所・おおわだ研究所